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            【竢實·教育科研】汲“素描寫作”之慧,長習作教學之功

            創建時間:2021-11-01



            為助力工作室成員專業成長,提高成員課堂教學能力及課堂研究能力,施麗名教師工作室特邀上海師范大學吳立崗教授以“小學習作素描教學介紹”為主題開展作文專題講座,工作室全體成員參加。


            吳立崗,上海師范大學教育科學研究所所長,我國著名的作文教學研究專家,崔巒先生稱之為“我國作文教學研究的領跑者”。他在80年代初首創提出“小學作文素描訓練”,如今已是國內最具影響的作文教學流派之一。


            小學習作素描教學是借鑒美術教學經驗而創造的一種作文訓練方式,旨在讓學生通過細致地觀察,發展學生的觀察能力、想象能力、邏輯思維能力和語言表達能力,從而解決三、四年級作文起步階段內容空洞、言之無物的現實問題。




            已經70高齡的吳教授,精神矍鑠,思維敏捷,用幽默風趣、引人入勝的語言,向老師們分享了“素描教學”的基本思想和訓練方法。他以三年級的作文課《叮鈴鈴,上課了》為例,輔以惟妙惟肖的表演,還原授課現場,詳細介紹了素描寫作的方法。重點指出,認識事物第一、構思文章第二;要仔細觀察、認真描摹,將所觀察的事物和人物造型正確勾勒出來;要從扶到放、順序漸進。此外,教師還要對素描進行當堂有效講評,環繞中心質疑,及時積累詞句。


            工作室成員均反映,此次研討活動有意思、有創新、有啟發、有收獲,要把學到的素描寫作教學理念及時消化鞏固,并運用到教學實踐中,真正做到讓學生樂于寫作,樂于表達,讓語言“活”起來。


            撰稿:凌   艷

            美編:丁銘敏

            審核:工作室


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